Der Unabhängige
Schule von Jakarta
Britische internationale Schule
Lehrplanleitfaden
Teil 2 – Struktur des Lehrplans
Der Lehrplan unserer internationalen Schule in Jakarta ist sorgfältig strukturiert, um die Schüler durch jede Phase ihrer Bildungsreise zu begleiten – von den spielerischen Grundlagen der Vorschuljahre bis hin zu mehr Unabhängigkeit und akademischen Herausforderungen in der Grundschule. Basierend auf dem englischen National Curriculum und angepasst an unseren internationalen Kontext baut jede Phase progressiv auf der vorherigen auf und stellt sicher, dass jedes Kind starke Kernkompetenzen, Neugier und Selbstvertrauen entwickelt. Dieser ausgewogene Ansatz verbindet akademische Strenge mit Kreativität, Charakterentwicklung und einer lebenslangen Liebe zum Lernen.
Unsere Vorschule richtet sich an Schüler im Alter von 2 bis 7 Jahren.
Die Vorschule bildet die Grundlage für die weitere schulische Laufbahn und legt den Schwerpunkt auf frühe Lese- und Schreibfähigkeiten, Rechnen, soziale Entwicklung und forschendes Lernen. Der Unterricht ist strukturiert und dennoch spannend und fördert Neugier, Kreativität und Selbstvertrauen bei den jungen Lernenden.
Frühkindliche Bildung | EYFS | Kindergarten & Vorschule | Alter 2–5 Jahre
Spielerische und strukturierte Aktivitäten, die grundlegende akademische Konzepte vermitteln.
Schwerpunkt auf Kommunikation, Zusammenarbeit und sozial-emotionaler Entwicklung.
Einführung in die Phonetik, frühe Mathematik und exploratives Lernen.
Key Stage 1 | Jahrgangsstufen 1 und 2 | Alter 5–7
Formale Einführung in strukturierte Lehrpläne für Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften.
Entwicklung von kritischem Denken, forschungsbasiertem Lernen und Problemlösungsfähigkeiten.
Verbesserung der Leseflüssigkeit, der Rechenfertigkeiten und der schriftlichen Kommunikation.
Unsere Vorbereitungsschule richtet sich an Schüler im Alter von 7 bis 13 Jahren.
Die Prep School baut auf dem soliden Fundament der Pre-Prep auf und bereitet die Schüler durch akademische Vertiefung, selbstständiges Lernen und persönliche Entwicklung auf die weiterführende Schule vor.
Key Stage 2 | Jahrgangsstufen 3–6 | Alter 7–11
Ein breit gefächertes und anspruchsvolles Lehrprogramm, das Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Geisteswissenschaften und Sprachen umfasst.
Stärkere Betonung von Argumentation, Fachkompetenz und analytischem Denken.
Erweiterte Führungsmöglichkeiten durch das Haussystem, schulweite Initiativen und außerschulische Aktivitäten.
Key Stage 3 | Jahrgangsstufen 7–8 | Alter 11–13
Höhere akademische Anforderungen mit Fachlehrern in den Kernfächern.
Verstärkter Fokus auf selbstständiges Lernen, kritisches Denken und Forschungskompetenzen.
Vorbereitung auf den Übergang zur weiterführenden Schule mit Schwerpunkt auf akademischer Exzellenz und einer ausgewogenen Entwicklung.
Jede Stufe ist darauf ausgerichtet, den Schülern akademisches Selbstvertrauen, einen starken Charakter und Freude am Lernen zu vermitteln und sie mit dem Wissen und den Fähigkeiten auszustatten, die sie für eine erfolgreiche weitere Ausbildung benötigen.